UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL

UNIDAD 144- CD. GUZMAN

MATERIA: INTRODUCCION A LA ORIENTACION  PSICOPEDAGOGICA

ALUMNA: LAURA NOEMI GARCIA ZUÑIGA

MAESTRO: YURIAN ISAI RAMOS E.

TRABAJO: LINIA DEL TIEMPO  “EVOLICION HISTORICA DE LA ORIENTACION”

SEMESTRE: TERCERO

GRUPO: “A”

TURNO: MATUTINO

FECHA 25/ AGOSTO/2015

A continuación el siguiente trabajo, tiene una línea del tiempo indicándonos la evolución histórica de la orientación, en el cual nos damos cuenta cómo va cambiando al pasar de los años, existen pensadores, que encontraron muchos principios psicopedagógicos referidos a la educación, aprendizaje, relación profesor alumno y habilidades, por ejemplo antes de cristo Sócrates, Platón y Aristóteles defienden desde su pensamiento filosófico objetivos de la orientación y participación de sus actitudes, de esa manera fue evolucionando década a década.

En la década de los 30: Carl R.Rogers aboga por respetar incondicionalmente y comprender de forma empática al otro.

Década de los 40: en 1946, nace la libre elección del trabajador, fue declarada universalmente de los derechos humanos.

Década de los 50: en 1958, desprestigio orientado en países y tuvo reducción en la economía.

En la década de los 60: en 1962, C.G.Wrenn, destaca la orientación como actitud para favorecer el desarrollo personal, en 1962 Robert H.mathewson, entiende la orientación como proceso de desarrollo y siguió su evolución en la década de los 80 y los 90.